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2021-学习程文秀先进事迹心得体会(精选多篇)

第一篇:学习程文秀先进事迹心得体会

学习程文秀先进事迹心得体会

财政局 付立平

近日,受程文秀先进事迹及塞北林场精神影响,我局通过专题学习会、座谈交流和讨论等多种方式迅速掀起学习程文秀先进事迹的热潮,组织全体干部职工集中学习程文秀先进事迹,并结合自身实际畅谈体会与感想。通过对程文秀先进事迹的学习,大家一致认为,他的事迹感人至深,程文秀是身边看得见、学得着的典型,以他为标杆,认真学习他勤勤恳恳、兢兢业业的实干精神;甘于吃苦、无私奉献的敬业精神;解放思想、开拓创新的进取精神。大家纷纷表示,以程文秀为榜样,从自己做起,从现在做起,从小事做起,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。

我在认真学习了优秀共产党员程文秀的先进事迹后,感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他勤于学习,善于思考,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。通过学习他的先进事迹,我觉得在以后的工作中应该做到:

一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯

先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他们在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切业余时间学习,钻研植树造林业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导财政经济工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风

先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成植树造林任务,他顾不得照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神,他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,让昔日的坝头“风沙口”变成了如今百万亩绿色屏障,以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进,我觉得我们就要像他一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地,乐于奉献的好品质

先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。这说明他们踏踏实实的工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的角度上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。一是要务实,就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题,办事情,要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉,就是要发扬“老黄牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。三是要吃苦,就是要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。

对照程文秀同志先进的典型、榜样,我想:不管干什么工作,都应该保持一种激情,永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。优秀共产党员们的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他们的人格魅力激励着我们不断前进,而他们所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。

第二篇:程文秀先进事迹

程文秀: 从小怀揣绿色梦

■播绿使者

核心提示:“我是大山的儿子,我的生命属于绿色,我从小就有一个梦想,把家乡建设成一片绿洲。”从1985年大学毕业后,跨进林业部门的那一天起,他就与树结下了不解之缘。 28年过去了,他从小的梦想真的变成了现实,如今,他当年亲手栽下的落叶松苗,已经长成了碗口粗的大树。在他与大家的共同努力下,塞北林场完成人工造林128万亩、封山育林35万亩,初步建成了一个百万亩生态公益性的大林场,坝头沿线长180公里,南北宽30公里的沿坝绿色屏障已经初步形成,为京津风沙源治理,做出了突出贡献。 他就是塞北林场副场长、党支部书记程文秀。 8月15日,记者走进了程文秀的家乡,探求他的林业梦。

金秋八月,秋高气爽。

汽车出张北野狐岭,在横跨坝头东西、 连接张北和崇礼一线的“草原天路”上行驶。 透过车窗,一片片绿油油的人工造林,一层层丰收在望、 五颜六色农作物的梯田,仿佛一幅精美的手工刺秀,把坝上草原装点得五彩斑斓,车在画中走,人在画中游。

“快看,桦皮岭到了,这里是我们务林人的骄傲。 ”随着塞北林场工作人员李刚手指的方向,远远望去, 环桦皮岭10万亩工程区内,落叶松层层叠叠,颇为壮观。

这里成了旅游者的天堂,务林人的宝库。

汽车快要出桦皮岭的时候,在一个路段上,被前来这里

观光旅游的游客的车辆挡住了,我们只能下车等待。在路边的一块长满小黄花的地边,游人如织,北京游客李占国说,张家口这几年旅游发展得太快了,桦皮岭真是人间仙境。

因树得名的西一棵村

汽车出沽源县城,向西方向,沿柏油路再上水泥路,蜿蜒曲折行驶26公里后,我们来到了沽源县白土窑乡西一棵自然村。

刚下车,在村边就碰到了刚刚从地里干活回来的东一棵行政村支书宋文军。“东一棵是个行政村,下辖三个自然村, 包括东一棵村、西一棵村、马神庙村,西一棵村有200来户人家。 ”宋文军说,通过新农村建设,这几年西一棵村的变化可大了,树比以前种得也多了,村里亮化、绿化、硬化搞得都不错,人们的生活比以前强多了。

宋文军边走边说,以前西一棵村可不是这样,村中没有几棵树,路也不好走,每年雨天两脚泥,晴天一身土,冬天刮大风,人们生活不好,心气也不高。

在村文化大院,我们遇到了正在和大伙纳凉聊天的李貌老人,老人今年88岁了, 他向我们介绍说,他是土生土长的西一棵村人,西一棵村村名起的与树绝对有关系。早些年间,由于环境恶劣,生长的树木十分稀少罕见, 当地老百姓为了表达对树木的渴望和热爱, 有许多村的村名与树木有关, 因为这个村子位于一棵老榆树的西边,因此,起名西一棵,树东边的村起名叫东一棵。

1964年11月, 程文秀就出生在这个小山村里。

跟着李貌老人和宋文军,我们来到了村边的一棵老榆树遗址旁,李貌说,这棵老榆树被火烧了有六七年了,由于树木生长多年,树干的中间部分都空了,小孩子们不懂事,点牛粪玩,结果把树点着了,现在只剩下树根了,西一棵村就是因为这棵老榆树起的名,以前这棵树长得可茂盛了。

宋文军把我们带到了一块山药地里,他说:“西一棵这个自然村,大部分地都是旱地,水浇地不多,平时就种点山药、胡麻、莜麦等大田作物,十年九旱,靠天吃饭。”宋文军高兴地说,今年雨水涝,庄稼长得不错,估计收成也错不了。

鼓励同学一起报考林大

李貌老人说,程文秀从小就是个懂事的孩子,家中比较困难,父母都是老实巴交的种地人,他们家有4个孩子,他是排行老大,从小就学会了节俭,从来不乱花一分钱,上小学时,每天放了学,还要打猪草,回到家中帮父母干活,上初中、 高中时,每年放假都回到家中帮父母到地里干活,是家中的一个小劳力。

和程文秀一起长大的 “发小”、 村民王喜成回忆说,程文秀小的时候,就特别喜欢绿色,经常领着他们一伙小孩子围着老榆树玩打仗游戏,在村里上小学的时候,学校组织到附近山上植树,他第一个报名,植的树最多,成活率也最高。 程文秀小的时候,就跟着村里的义务护林员一起保护树木,如果有谁到老榆树上刻刻画画,或者破坏树枝,他都和大

人们一起坚决制止。

1982年,程文秀从沽源一中高中毕业,这一年他参加了高考,考出了优异的成绩。

在填报高考志愿时,他毫不犹豫地在志愿表上填上了河北林学院林业专业,实现自己从小绿化家乡的梦想。

现任沽源县森林公安局局长李文林回忆说:“我和程文秀高中是一个班的,同一年参加了高考,在填写志愿时,他找到我说,咱们一起报林业专业吧,咱们的家乡太缺乏林业人才了,将来毕业后,咱们一起回来建设咱们的家乡,把家乡建设得更美丽。 ”

这一年李文林和程文秀如愿考取了河北林学院林业专业。

放弃留校机会返乡务林

1985年7月,三年的林大生活结束了。 程文秀学习成绩优秀、各方面条件比较突出,学校有意让他留校任教,但他却毅然决然地放弃了留校的机会,执意要回沽源老家从事林业工作,想用自己的双手实现家乡的绿色梦。

回乡前,李文林找到他,劝他说:“你的学习成绩这么好,留校对你来说,是个机会,能留在大城市工作是多少人梦寐以求的事情啊。 ”程文秀坚定地说:“大城市里,生活条件当然好,将来对个人的发展也许会更好一些,可咱们那穷山沟里更需要像咱们这样的专业人才回去建设,不绿化,咱家乡永远没发展。 三年前,从家走时不是有个约定吗, 毕业

后一定回到家乡务林,我不会食言,咱们当初一起回家绿化家乡的约定。 ”

李文林比程文秀大两岁,是程文秀上大学时最要好的同学、老乡。 同生在白土窑乡,两人从小相识。 李文林说,程文秀上大学时,就非常刻苦,从来没休息过星期天或节假日,从来没有上过街,不是在宿舍里看书, 就是在图书馆里查资料。

程文秀:树起榜样的标杆

程文秀28年坚守在造林一线,将青春与智慧、汗水与心血无私奉献给荒山沟壑,让昔日的坝头“风沙口”变成了如今百万亩绿色屏障。在他的身上有着一名共产党员干部所应具有的脚踏实地、务实执着的工作作风,不畏艰苦、善于创新、勇于创业的精神追求。像程文秀一样,我市有许多干部职工在不同岗位不同战线上,兢兢业业工作,为事业殚精竭虑,对社会尽职尽责。他们是经济社会发展的中坚力量,也是我们每个人学习的榜样。

务实,代表人品,体现作风,折射党性,成就事业。一个人的职位可能很普通,一个人的事业可能很平凡,但一个人坚持梦想并为之不懈奋斗,这种高尚品质传递出的感动就会拥有强大的力量。连日来,随着本报和张家口电视台、电台等媒体的深入报道,以及包括张家口日报社在内的我市各部门、单位对程文秀的事迹组织学习,越来越多人被他的事迹所感动。许多青年学生、退休干部、基层工作者纷纷来电本报,对程文秀表示赞赏。程文秀的事迹所蕴含宝贵的精神

财富,犹如一盏航灯,为人们照亮了前路;犹如一把标尺,使人们找到了自己人生的刻度。

学习榜样,以榜样为标杆,重在实践、贵在行动。我们学习程文秀,就要把他身上所体现的崇高品质化为自身的精神理念、价值追求和自觉行动。像他那样,永远坚持自己的梦想,忠于党的事业,任艰难险阻犹自逆风而上,任时光变迁始终不渝初衷;始终保持对自己的事业“咬定青山不放松”的劲头,事事带头、永葆先进。就要从他的先进事迹中汲取精神食粮,对照先进找出差距,脚踏实地不漂浮,埋头苦干不张扬,把全部心思和精力用在干事创业上,以实干苦干的精神、奋发有为的精神状态,谱写出张家口跨越式发展的新华章

第三篇:学习程新彬同志先进事迹报告会心得体会

学习程新彬同志先进事迹报告会心得体会

在赣榆县教育局的领导下,我于12月16日上午参加了“程新彬同志先进事迹报告会”,通过认真学习和深刻领会,这位教师的精神值得我们终身学习。听着他的事迹,有数次眼眶湿润,被这位教师的语言和行动所感动。下面从三个方面谈谈本人学习赣榆县“程新彬同志先进事迹报告会”心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。

程新彬教师的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,使学生感受到教师的爱犹如父母。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

程新彬同志的先进事迹是我终身学习的榜样。作为一名刚踏入教师队伍的我,应当学习他以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。通过学习我有着很深的感触,发觉到与他比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的(内容来源好 范文网:WWw.haowORd.com),意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,对学生既要爱又要严。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过这次学习程新彬同志的先进事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们从事教工作的老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美。

在今后的教育工作中我会以程新彬教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向他那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第四篇:学习程新彬教师先进事迹心得体会

学习程新彬教师先进事迹心得体会

赣榆县海头镇第二中心小学倪江年

“程老师,您是为了教育事业累死的啊!您的心永远和学生在一起。您走时,紧紧抓住梁校长的手不放,我想,那一定是您的拜托和嘱咐,拜托校长和您的同事代您努力,继续前行,完成您未竟的事业;您走时,眼睛也未闭上,我想,那一定是牵挂和期望,您永远牵挂着您魂萦梦牵的学生,期望他们快快长大,早日成才;您走时,梁校长将您的眼睛轻轻合上,我想,那就是对您的告慰和承诺,告慰您放心,他们答应您,一定会把孩子们教好带好。程老师,我们永远不会忘记您,我们永远爱您,您永远活在我们心中!”----这就是为了教育事业奉献生命的优秀教师 程新彬。

他——在贫困落后办学艰难的山区村小教学。他与我们的处境不同,但在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生,把生命奉献给了教育事业,使我深受感动。他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在程新彬教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与程新彬老师相比,深感差距很大。教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。程新彬老师从教27年,却从未要求过什么。他不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。程新彬老师扎根农村山区教育多年,用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发,谈几点体会。

一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,

那才是我们最大的幸福。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习程新彬教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

四、与时俱进,开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。学习程新彬老师事迹使我更加认识到,踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像程新彬老师那样的合格的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的。

程新彬老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。他的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

2014年11月20日

第五篇:学习程威感人事迹心得体会

学习程威感人事迹心得体会

带着极其沉重的心情看完休学待母大学生程威的感人视频,我感慨万千,叹人世的无常,抱怨命运对人的不公。主人公的孝心令人敬佩不已,这也是众人传颂的最美品德,同时他的坚毅、勇敢、无私、自立自强也在默默的鼓舞着我们这些处于幸福土壤的同龄人,我沉思良久,在那样重重的压力下,内心要多么强大才能承担起独自照顾身患绝症的母亲的这一重任呢?

当我们还沉浸在父母的宠爱中时,这个与我们同龄的大男孩就不得不开始自己奋斗照顾母亲了,试问我们现在有几个人在大学里变得比以前更上进了,比以前更勤快了,比以前更懂得体谅父母的难处了?大学这个宜人的“温床”带给我们更多的是堕落,是得过且过,是毫无节制的挥霍青春,同时顺带体会下当“大款”的滋味。而在高三那个让人回想起来都后怕的关键时刻,命运给了程威当头一棒——母亲突患绝症,试想一下,要是当时是我们面临这么令人绝望的境地,我们会扛的住么?我们脆弱的神经会不会临近崩溃的边缘?一方面要时刻备战白热化的高考,一方面要照顾生病的母亲,一方面还要为昂贵的医药费与生活费而忧心,心被硬生生的分成无数细小的部分,真可谓心力交粹呢。但这一切的艰难困苦,这个懂事有孝心而又顽强不屈的大男生毅然决然扛了下来,在那样绝望的时候,他是选择了勇敢的面对这一切。

再说他在如此艰难的情况下读大学,要身兼数职,学习与照顾母亲要两不误,他的时间才是比生命还要宝贵呢,而“时间”这个词对于我们这些正常的学生来说简直就是最廉价的东西,可以任我们挥霍,于是当青春的小鸟一去不复返时,剩下的只是无尽的悲叹与遗憾。另一方面,我们的父母为了我们上大学在外面奔波劳碌,夙兴夜寐,我们是否体谅他们的艰辛,满足他们望子成龙、望女成凤的迫切愿望?是否想过他们为我们操碎了的心?你有主动关心过自己的父母吗?有记得在他们的生日之际送上一句温暖的祝福吗?

人生最痛苦的事情莫过于“子欲养而亲不在”,所以我们最不能等的事就是行孝,从每一件小事开始做,感谢父母的养育之恩,多关心下父母,别说没有时间,别说忘了,更别说不知道该怎么表达。好好照顾自己,绝不能让父母为自己担忧,珍惜时间,争取在最美好的年龄学到最多的知识,青年是最好学习文化知识的时候,切忌蹉跎岁月,那就是对我们父母最大的不孝了,我们不思进取,这样他们又会为我们的未来担忧,他们也会累的,让他们省省心吧,好好活着,漂亮的活着,就是对父母最大的回报,最厚重的礼物,因为每个做父母的人都希望自己的子女活的好好的。

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